Аналіз проблем реалізації вимог наказу № 334 у частині виконання вправ третьої категорії курсантами закладів вищої освіти МВС та практичного закріплення навичок володіння помповими рушницями підрозділами Національної поліції України

Анотація

Вказується, сучасні виклики правоохоронної діяльності в Україні, зумовлені станом воєнного стану та зростанням криміногенних ризиків, висувають підвищені вимоги до вогневої вишколеності поліцейських.

У статті здійснено ґрунтовний аналіз нормативно-правових та організаційних засад вогневої підготовки майбутніх працівників Національної поліції України з акцентом на виконання вправ третьої категорії, передбачених наказом МВС України № 334. Розкрито зміст і значення вправ третьої категорії як найбільш складного елементу курсу стрільб, орієнтованого на формування практичних навичок дій у динамічних та стресових умовах службової діяльності. Окрему увагу приділено особливостям застосування помпової рушниці як спеціального виду вогнепальної зброї та аналізу механізму її закріплення за поліцейськими офіцерами громади та підрозділами особливого призначення відповідно до чинних нормативних актів МВС України. Визначено основні проблемні аспекти підготовки курсантів закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання, пов’язані з обмеженим доступом до помпових рушниць у процесі навчання, що зумовлює фрагментарність виконання вправ третьої категорії та недостатній рівень закріплення практичних навичок. У дослідженні підкреслюється, що існуюча матеріально-технічна база не завжди повною мірою задовольняє потреби інтенсивної вогневої підготовки в умовах воєнного стану. Обґрунтовано необхідність удосконалення підходів до інтеграції помпової рушниці в загальну систему вогневої підготовки з метою забезпечення належного рівня професійної готовності майбутніх поліцейських до виконання службових завдань. Автором запропоновано впровадження спеціалізованих тренінгових комплексів, які поєднують вогневу та тактико- спеціальну підготовку, що дозволить моделювати реальні ситуації застосування зброї в умовах обмеженого простору та при значних фізичних навантаженнях. Акцентовано на важливості психологічної стійкості правоохоронців під час використання вогнепальної зброї. Зроблено висновок, що лише комплексний підхід, який поєднує нормативне регулювання, сучасне технічне оснащення та інноваційні методики навчання, дозволить підвищити ефективність підготовки кадрів для правоохоронної системи України.