Роль освітнього процесу у формуванні правової культури молоді під час воєнного стану

Анотація

У статті досліджується роль освітнього процесу у формуванні правової культури молоді в Україні під час дії воєнного стану, запровадженого внаслідок збройної агресії російської федерації. Висвітлено необхідність ґрунтовного і аргументованого роз’яснення молодому поколінню, що війна викликає внесення певних зміни до законодавства, тому деякі дії можуть стати тимчасово забороненими. Проте важливо наголошувати, що такі заборони вводяться виключно з метою захисту, оборони держави та суспільства від ворожих дій, а не за для примусу чи тиску. Зазначено важливість розвитку у молоді правової свідомості, громадянської відповідальності, здатності діяти в межах норм чинного законодавства та вміння швидко приймати обґрунтовані рішення в умовах підвищених ризиків.

Виокремлено найбільш поширені ризиковані ситуації, які, на жаль, виникають серед молоді, зокрема мова йде про несвідоме поширення фото- та відеоматеріалів об’єктів критичної інфраструктури, місцезнаходження військ, техніки чи пошкоджень внаслідок обстрілів, а також комунікація з ворожими користувачами в соціальних мережах, які маніпулюють та провокують до вчинення протиправних дій.

Запропоновано практичні підходи вирішення таких проблем шляхом проведення тематичних занять, тренінгів, просвітницьких бесід із залученням представників правоохоронних органів, фахівців з кібербезпеки, а також розробки курсів та інноваційних платформ, що навчають молоде покоління правилам цифрової безпеки, а також розвивають навички критичного мислення.

Зауважено, що формування правової культури молоді значною мірою залежить від внутрішнього середовища освітнього закладу, його традицій, цінностей, комунікації та взаємодії між учасниками освітнього процесу. Повага до прав людини, справедливість, рівність та доброчесність у освітньому середовищі закладу сприяють засвоєнню таких форм правомірної поведінки серед молоді.

Зроблено висновок, що освітній процес є невід’ємним елементом формування правової культури молодих громадян, оскільки саме в межах навчального середовища закладаються основи правомірної поведінки, відповідальності та усвідомлення норм законодавства, що є важливим в умовах дії воєнного стану.