Правове регулювання використання штучного інтелекту в сфері освіти: захист прав студентів та викладачів

Анотація

У статті досліджено сучасний стан правового регулювання використання технологій штучного інтелекту в системі освіти з акцентом на захист прав студентів, викладачів та інших учасників освітнього процесу. В умовах глобальної цифровізації та активного впровадження інтелектуальних технологій особливої актуальності набувають питання забезпечення прозорості алгоритмів, захисту персональних даних, гарантування недискримінаційного доступу до освітніх послуг та ресурсів. Штучний інтелект відкриває нові можливості в освіті: від персоналізації навчальних програм і адаптивного навчання до автоматизації оцінювання знань, впровадження віртуальної та доповненої реальності, розширення можливостей інклюзивної освіти, а також аналітики великих даних для ефективного управління закладами освіти. Такі інновації сприяють підвищенню якості освіти, оперативному виявленню проблемних зон у навчальному процесі, покращенню взаємодії між учасниками освітнього середовища. Водночас вони вимагають посиленої уваги з боку держави щодо правових гарантій, прозорості прийняття рішень системами штучного інтелекту та дотримання базових прав людини. Проаналізовано українське законодавство та міжнародно-правові акти, зокрема Загальний регламент із захисту даних (GDPR), Європейський акт про штучний інтелект (AI Act), рекомендації ЮНЕСКО та інші стратегічні документи, що визначають підходи до регулювання цифрових технологій. Зазначено, що наявні в Україні правові механізми ще не повною мірою враховують специфіку впливу штучного інтелекту на освітнє середовище, що обумовлює потребу в комплексній модернізації правового регулювання із врахуванням міжнародного досвіду. Автори підкреслюють необхідність адаптації кращих світових практик, розробки етичних стандартів, запровадження обов’язкового аудиту алгоритмів та створення незалежних інституцій захисту прав учасників освітнього процесу. Зроблено висновок, що лише ефективна, сучасна та збалансована правова політика може гарантувати безпечне, етичне й справедливе використання штучного інтелекту в освітній сфері.