Конституційно-правові засади регулювання права на освіту: сучасний стан та перспективи розвитку

Анотація

Мета даної статті полягає у глибокому аналізі та систематизації конституційно-правових прин­ципів, які лежать в основі регулювання права на освіту в сучасному суспільстві. Наукова робота спрямована на висвітлення актуальних аспектів конституційного забезпечення освітніх прав, оцінку сучасного стану даних принципів та розгляд можливих перспектив розвитку в майбутньому.

Методи дослідження. Методологічною основою наукової статті є комплекс загальнонаукових та спеціально-наукових методів пізнання, застосування яких дозволило розкрити сутність конститу­ційно-правових засад регулювання права на освіту в сучасних умовах.

Результати та висновки. В рамках наукового дослідження акцентується увага на викликах та можливостях, які стоять перед парадигмою конституційно-правових засад регулювання права на освіту, а саме: глобалізації правових систем (активної світової інтеграції, обміну ідейними, куль­турними надбаннями), цифрової революції (стрімкого розвитку ринку технологій), геополітичних конфліктів (перешкоджання в доступі до освіти, погіршення якості освіти), демографічних змін (зростаюча чисельність населення створює попит на належне забезпечення якісною освітою грома­дян) та інклюзивної освіти (врахування особливих потреб здобувачів у процесі провадження освіт­ніх послуг).

Зазначено наслідки існування таких викликів, які проявляються у появі модернізованих стан­дартів та підходів щодо конституційно-правового регулювання права на освіту, зокрема: якості та доступності освіти, інклюзивності освіти, універсальності освіти, гнучкості та адаптації в освіті, цифровізації освіти тощо.